Վարք և ուսուցում

Վարքը պարզապես «լսող» կամ «չլսող» շուն չէ։ Դրա վրա ազդում են գենետիկան, տարիքը, փորձը, միջավայրը, առողջությունը, գրգռվածության մակարդակը և այն, ինչ կենդանին նախկինում սովորել է։

Ուսուցումը սկսվում է հստակ կանոններից

Շունը ավելի արագ է սովորում, երբ նույն գործողությունը բերում է նույն հետևանքին։ Եթե այսօր թույլատրվում է մարդու վրա ցատկել, իսկ վաղը դրա համար պատժում են, կանոնը դառնում է անհասկանալի։

Ամրապնդեք այն վարքը, որը ցանկանում եք ավելի հաճախ տեսնել

Պարգևը կարող է լինել սնունդ, խաղալիք, խաղ, հետաքրքիր տեղ հոտոտելու հնարավորություն կամ զբոսանքը շարունակելը։ Կարևոր է, որ պարգևը արժեքավոր լինի տվյալ շան համար և տրվի ցանկալի վարքից անմիջապես հետո։

Ոչ միայն հրամաններ, այլ նաև միջավայրի կառավարում

Եթե հմտությունը դեռ ձևավորված չէ, ավելի լավ է չստեղծել իրավիճակ, որտեղ շունը գրեթե հաստատ կսխալվի։ Վզկապը, հեռավորությունը, հանգիստ վայրը և աստիճանական բարդացումը ուսուցման մաս են։

Սոցիալականացումը չի նշանակում «բարևել բոլորին»

Լավ սոցիալականացումը սովորեցնում է հանգիստ լինել մարդկանց, շների, տրանսպորտի, ձայների և տարբեր մակերեսների կողքին։ Մշտական պարտադրանքը կարող է հակառակ արդյունք տալ։

Կանչով մոտենալը

Այս հմտությունը կառուցվում է աստիճանաբար՝ սկզբում պարզ միջավայրում, հետո երկար վզկապով, իսկ ավելի բարդ պայմաններում միայն կայուն արդյունքից հետո։ Կանչը չպետք է միշտ նշանակի հաճելի ամեն ինչի ավարտ։

Վախ և ագրեսիա

Գռմռոցը, խուսափելը և հեռավորությունը մեծացնելու փորձը կարևոր ազդակներ են։ Զգուշացնող ազդակի համար պատժելը պատճառը չի վերացնում և երբեմն վարքը դարձնում է պակաս կանխատեսելի։